Uso de las Redes Sociales en los estudiantes

El uso de las Redes Sociales en los estudiantes

Según la encuesta sobre redes sociales, realizada a estudiantes de diferentes universidades, en un rango de edad que va desde los 14 a los 22 años, en los que la mayoría de las participantes fueron mujeres podemos darnos cuenta de que un 80% de las personas encuestadas, usan las redes sociales para mantenerse informado y de la misma manera, informar a los demás y comunicarse. En el 20% restante, se manifiesta que usan las redes para jugar, para trabajos de la universidad y para hacer vida social. Se les preguntó también que cuáles son las redes en las que comparten su perfil, un 100% dijo tener un perfil en Facebook, un 75% utiliza Twitter y un 50% afirmó que tiene perfil en otras redes como Skype, Google, Sonico, Hotmail y Linkedin, entre otras. La frecuencia con la que las personas usan estos espacios virtuales es mucha ya que un 85% dijo usarlos en su tiempo libre y que estaban en contacto con el mundo a través de sus teléfonos móviles. Un 15%, no lo usa tan frecuentemente. En cuanto a las solicitudes de amistad, un 90% dice que no las acepta todas, pero un 10% dice lo contrario. Un 100% de las personas encuestadas, estuvieron de acuerdo en que su red social preferida es Facebook y algunas agregaron redes como Skype y Twitter. En los hogares de hoy en día, se puede apreciar que un 95% tiene el servicio de Internet en su casa y otros, también, en sus teléfonos móviles. En la opinión acerca de si son útiles o no ésta clase de espacios virtuales, un 80% estuvo de acuerdo en que si, ya que nos mantienen informados y un 20% afirmó que no son tan útiles. Finalmente se quiso saber si, de alguna manera se siente afectado en su vida diaria por el uso de éstas redes, a lo que el 50% afirmó sentirse afectado, en su concentración y en sus actividades y un 50% sintió que el uso de éstas redes no le afectaba en lo mas mínimo. 

Como el cielo los ojos

Es una historia un tanto extraña que va en torno a una mujer que muere en un accidente, Isabel, y tres de las personas más allegadas a ella, que cuentan la historia desde diferentes perspectivas. 

La primera persona es Javier, su compañero de trabajo que la conoció por un mes. En ese mes, la vio en tres diferentes ocasiones. Se enamoró de ella pero nunca se lo comentó. La admiraba. Después de su muerte, se siente muy abatido. Recuerda las veces en las que se encontró con ella. Recuerda cómo iba vestida. Era muy inteligente y bonita, con ojos verdes. Ese día bailaron. Pero estaba muerta. Había un Cristo colgado en la iglesia. Isabel se dejó llevar. Se dice a sí mismo que no, que ella se aferró a las últimas esperanzas que tenía de vivir. Empieza la misa.

Las margaritas eran sus preferidas, siempre le gustaron. El cura dice que Isabel dejó una carta. Está celoso del tal Paco, el ex esposo. Nunca le agradó. Dice que es un hipócrita. Al final de la misa, se queda solo donde se encuentra el ataúd. Mirian dice que está loco. Lo zarandea y él solo dice: “¡Yo soy el viajero que tiene como cielo los ojos!”. Se siente muy mal por la muerte de Isabel y en un momento se desmaya.

Las palabras de Isabel en la carta lo han conmovido. Amaba a Isabel. Al fin lo dijo y lo admitió. Aunque sólo la vio tres veces, fueron suficientes para enamorarse de ella. Se había casado muy joven, a los veintiún años. Era tímida y tierna. Le duele que no haya tenido el valor de acercarse más a ella. Él ve en Isabel muchas cualidades. Recuerda que ella quería visitar el mar. Se siente demasiado romántico.

Le hubiera gustado tenerla cerca. Le hubiera gustado ser su amigo. Le hubiera gustado ser “el viajero que tiene como cielo los ojos”. Si ella se hubiera quedado con él esa noche, estaría viva. Se reprende por haberla dejado ir. Han leído el testamento y la madre de Isabel quiere que mire su ordenador a ver si hay algo qué publicar.

No quiere, pero sin embargo acepta y va a su casa a leer todos los escritos de ella. Hay muchos poemas.

Se pregunta si Isabel alguna vez lo reconoció. Hay una carta dirigida a Javier. Isabel escribió para él. Dice que él es el viajero que ella había estado esperando. Que nunca hubo nada pero que siempre hubo algo. “Cuando vuelva, viajero que tienes como el cielo los ojos, ¿me reconocerás?

Finalmente va a la casa de Isabel, se hace amigo de su hija, Laura. Ella empieza a leer lo que su madre le dejó en el testamento.

Iñaki es la segunda persona en relatar la historia. Es su amigo, pero no un amigo común. Se sorprende que ella haya muerto. Se habían visto hace un par de semanas, ella no estaba muy contenta con el. La niña esta llorando y de repente llega el papá y se la lleva.

Es muy insensible, no le importa mucho su muerte. Él se muestra bastante nervioso por la carta de Isabel.

Después de escucharla esta aliviado de que no lo haya mencionado. Ha sido una carta muy romántica.

Fue su amante, sostuvieron relaciones sexuales pero él no quería atarse. Tuvieron una relación que él nunca quiso formalizar. Se siente mal porque Isabel le contó a Teresa todo lo que habían vivido ellos dos.

Isabel y él estaban a punto de irse a vivir juntos. Ella le mandó una carta revelándole que lo amaba y que no podía acercarse a él si no iba a quererla como ella quería. Se sigue sorprendiendo de que ella le haya mandado la carta. Él se la respondió con odio. Le dijo que quería terminar ese juego y que en el futuro iba a tener más cuidado con lo que decía para no crear malos entendidos entre sentimientos y le pidió disculpas. Pero se arrepiente de eso. Cree que las mujeres están locas. Dice que Isabel le hizo mucho daño. Cree que puede vivir sin nadie. No necesita mujeres.

Sigue insistiendo en que deben ser amigos. Que no pueden ser nada más y que no insista. Él le ofreció una simple amistad después de todo lo que habían pasado.

Se siente mal porque no ha podido pasar el tiempo con sus hijos. Esa noche antes de dormir, recuerda a Isabel.

Le han robado a sus hijos. Su ex esposa se los ha llevando. Piensa en suicidarse. Maquina todas las maneras de suicidarse en su cabeza. Quiere que ella lo vea muerto. Esta esperando a que suene el timbre que su ex va a venir. Está esperando a que llegue para ahorcarse.

Alguien llega a abrir la puerta. Su ex esposa lo recoge del cuelo, le dice que lo quiere y que siempre lo querrá. Que quiere arreglar las cosas. Que quiere que vuelvan a ser una familia como lo fueron antes. Lo besa.

El tercer y último contador de la historia se llama Paco. Es su ex esposo. Hablando por el teléfono se sorprende. Se preocupa por la niña. Es su hija. Habla con su madre. Isabel era su mujer. Presentía que iba a morir. La niña se aferra al cristal. Duraron 10 años separados.

Recuerda cosas de su hija y sui ex esposa. La primera comunión. Su matrimonio. Celebraciones que se hicieron en la misma iglesia donde ese día iba a ser su funeral. Menuda ironía.

Poemas. Más recuerdos. Isabel tenía 2 hermanos, su madre, su tía y la hija. Quiere deshacerse de sus cosas y llevarse a la niña muy lejos.

Isabel escribía poesía. Paco era un vigilante jurado. Al llegar a casa, lee cosas que ella escribía. Ella se negaba a tener sexo con su esposo. Estaba cansada de vivir con él, de que se comportara de mala manera. Amaba mucho a su hija. Era todo para ella. Por eso se aguantaba al marido.

Ella se sentía mal porque su marido no le ayudaba en nada de lo que ella necesitara. Ella creía que su esposo le era infiel.

Discutieron porque ella estaba convencida de que él era infiel cuando salía con sus amigos y regresaba tarde. Después de terminar de leer, él le pregunta a ella que si realmente la hizo sufrir de ése modo. Una noche que volvió, ella no quería hacer el amor con él. Él la obligó y la violó. A su propia esposa. Hasta dejarla sin fuerzas. Le pidió perdón pero ella solo lloraba. Se siente mal porque sabe que no debió hacerlo. Se arrepiente.

No sabía que existían escritos de su ex esposa. Él se da cuenta de que ella le era infiel también antes de que se separaran con el tal Iñaki. Se consiguió el número de teléfono. Le dejó un mensaje diciendo que tenía algo para él. Se quería largar con su hija pero su suegra no la dejó. Ni siquiera despedirse de ella. Se va a un lugar donde pueda vivir cerca del mar.

FIN

Reseña: El hipertexto

El hipertexto

 "Hacia un nuevo paradigma: El hipertexto como faceta sociocultural de la tecnología”  José Luis Gómez

El hipertexto surge en los primeros usos del Internet con el aura iconoclasta. El hipertexto no solo era una liberación de las reglas, sino eliminar la separación entre el autor y el lector sin mediación del crítico. Riffaterre dijo que “la intertextualidad es exactamente lo contrario a la red sin estructura de asociaciones libres generadas por el autor”.

El mismo autor, supone que el hipertexto no posee estructura y que de ésta depende la libre asociación del lector. Encuentra su razón de ser en la intertextualidad y contextualización de todo texto. El hipertexto está formado por una serie de lexías.

Es un conjunto de “asociaciones libres generadas por el lector”. Sin embargo no hace desaparecer el autor ni el texto original. Lo que aporta es una apertura a la perspectiva de múltiples lecturas y del lector múltiple. Según la técnica y el avance del hipertexto incrementen su fiabilidad, el hipertexto tendrá enlaces a otros hipertextos en otros lugares en Internet, creados por autores diferentes y con temas diferentes también.

La red original del hipertexto es creada por un autor desde una perspectiva dialógica. Es una estructura y obra de un autor.

Comprender la naturaleza del hipertexto es tomar consciencia de que nos estamos moviendo hacia un nuevo paradigma. En el discurso de la modernidad el autor proporcionaba el centro. Comprender un texto era comprender lo que el autor deseaba comunicarnos. En el texto de la posmodernidad el texto se independiza del autor.

Es el lector quien construye el centro y por centro se entiende ahora el contexto desde el cual se efectúa la lectura. El hipertexto únicamente privilegia al lector en el momento de establecer su relación con el autor y el texto.

El hipertexto está influido por la presencia del libro impreso. Landow señala que “el hipertexto fragmenta, dispersa, o atomiza el texto en dos maneras relacionadas”.

Brent concluye que “el hipertexto, simplemente, quizás no sea el medio correcto para estimular la disciplina mental e indagación social madurada a lo largo de tres mil años de interacción retórica en el lenguaje en la escritura”.

Señala también que “estamos acostumbrados a leer el texto impreso en su totalidad”. Pero el hipertexto “permite al lector escoger no solo lo que va a leer, sino también el orden en el que lo va a leer”. Esto ha generado que los críticos se presenten con situaciones como: ¿Cómo podemos ser críticos si no podemos ya leer? ¿Cómo pueden los reseñadores del hipertexto confrontar el hecho de que probablemente no llegaron a leer un gran número de lexías?

No se trata de privilegiar al lector en lugar del autor. Nos trasladamos de concebir el mundo como realidad estática, a entenderlo como transformación.

Los múltiples enlaces del hipertexto facilitan que el lector abra su propio camino, de acuerdo a sus intereses. El hipertexto es todo lo contrario de una colección de fragmentos. Como el lector adquiere una percepción de autonomía, la estructura a seguir puede tener más sentido personal, que aquella tradicional que le imponía el libro impreso.

A través del hipertexto recuperamos ciertas características del discurso hablado sin renunciar a las características que nos ha proporcionado el discurso de la modernidad.

El hipertexto salió de una necesidad socio-cultural. Las publicaciones impresas anulan el ideal de la modernidad de poder abarcar todo. El hipertexto puede centrarse en una creación artística que siga los principios retóricos de un género. Puede proyectarse en relaciones interdisciplinarias que vayan más allá de los elementos tradicionales de la retórica como la explicación de textos que efectúa la crítica literaria.

Landow identifica cuatro elementos mínimos del hipertexto: la orientación, la navegación, los puntos de inicio y los puntos de salida.  Él los menciona en el contexto de los proyectos de hipermedia.

El hipertexto se presenta como una manera de cambiar la manera en que leemos y entendemos los textos. Se han presentado diferentes opiniones en las que se muestran las ventajas y desventajas de usar el hipertexto. Diferentes autores se muestran en acuerdo y desacuerdo frente al mismo tema.

Métodos de la escritura
Johannes Gutenberg. Sustitución de escribano por la máquina. Taller en Maguncia. Creó la imprenta: moldes ajustables. Tinta a base de aceite. Primeras dos ediciones de la Biblia. Disminuye la lectura oral, lectura en silencio. Efectos neurológicos. Lectura privada.
La Galaxia Gutenberg.
Eras de la historia:
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Electrónica: Multisensorial