El hipertexto
"Hacia
un nuevo paradigma: El hipertexto como faceta sociocultural de la tecnología” José Luis Gómez
El hipertexto surge en los primeros usos del Internet con el aura iconoclasta. El hipertexto
no solo era una liberación de las reglas, sino eliminar la separación entre el
autor y el lector sin mediación del crítico. Riffaterre dijo que “la intertextualidad es
exactamente lo contrario a la red sin estructura de asociaciones libres
generadas por el autor”.
El mismo autor, supone que el hipertexto no posee estructura y que de ésta
depende la libre asociación del lector. Encuentra su razón de ser en la
intertextualidad y contextualización de todo texto. El hipertexto está formado
por una serie de lexías.
Es un conjunto de “asociaciones libres generadas por el
lector”. Sin embargo no hace desaparecer el autor ni el texto original. Lo que
aporta es una apertura a la perspectiva de múltiples lecturas y del lector
múltiple. Según la técnica y el avance del hipertexto incrementen su
fiabilidad, el hipertexto tendrá enlaces a otros hipertextos en otros lugares
en Internet, creados por autores diferentes y con temas diferentes también.
La red original del hipertexto es creada por un autor desde
una perspectiva dialógica. Es una estructura y obra de un autor.
Comprender la naturaleza del hipertexto es tomar consciencia
de que nos estamos moviendo hacia un nuevo paradigma. En el discurso
de la modernidad el autor proporcionaba el centro. Comprender un texto era
comprender lo que el autor deseaba comunicarnos. En el texto de la
posmodernidad el texto se independiza del autor.
Es el lector quien construye el centro y por centro se entiende
ahora el contexto desde el cual se efectúa la lectura. El hipertexto únicamente
privilegia al lector en el momento de establecer su relación con el autor y el
texto.
El hipertexto está influido por la presencia del libro
impreso. Landow
señala que “el hipertexto fragmenta, dispersa, o atomiza el texto en dos
maneras relacionadas”.
Brent concluye que “el hipertexto, simplemente, quizás no
sea el medio correcto para estimular la disciplina mental e indagación social
madurada a lo largo de tres mil años de interacción retórica en el lenguaje en la
escritura”.
Señala también que “estamos acostumbrados a leer el texto
impreso en su totalidad”. Pero el hipertexto
“permite al lector escoger no solo lo que va a leer, sino también el orden en
el que lo va a leer”. Esto ha generado que los críticos se presenten con
situaciones como: ¿Cómo podemos ser críticos si no podemos ya
leer? ¿Cómo pueden los reseñadores del hipertexto confrontar el hecho de
que probablemente no llegaron a leer un gran número de lexías?
No se trata de privilegiar al lector en lugar del autor. Nos
trasladamos de concebir el mundo como realidad estática, a entenderlo como
transformación.
Los múltiples enlaces del hipertexto facilitan que el lector
abra su propio camino, de acuerdo a sus intereses. El hipertexto es todo lo contrario
de una colección de fragmentos. Como el lector adquiere una percepción de
autonomía, la estructura a seguir puede tener más sentido personal, que aquella
tradicional que le imponía el libro impreso.
A través del hipertexto recuperamos ciertas características
del discurso hablado sin renunciar a las características que nos ha
proporcionado el discurso de la modernidad.
El hipertexto salió de una necesidad socio-cultural. Las
publicaciones impresas anulan el ideal de la modernidad de poder abarcar todo.
El hipertexto puede centrarse en una creación artística que siga los principios
retóricos de un género. Puede proyectarse en relaciones interdisciplinarias que
vayan más allá de los elementos tradicionales de la retórica como la
explicación de textos que efectúa la crítica literaria.
Landow identifica cuatro elementos mínimos del hipertexto:
la orientación, la navegación, los puntos de inicio y los puntos de
salida. Él los menciona en el contexto
de los proyectos de hipermedia.
El hipertexto se presenta como una manera de cambiar la
manera en que leemos y entendemos los textos. Se han presentado diferentes
opiniones en las que se muestran las ventajas y desventajas de usar el
hipertexto. Diferentes autores se muestran en acuerdo y desacuerdo frente al
mismo tema.
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